今天的理科基金申请者会议

下午三点钟在理学院办公室开了一下理科基金申请者的会议，说了一下这个基金的意义，其实也是我们申请时就知道的：为申请自然基金做准备。

印象比较深的是自由提问的时候，院长罗俊教授关于两个问题的回答，印象最深。

一是自己提的问题：目前教师的课程太重，怎么上课和科研并重。其实自从学校扩招，这是一个必然的客观难题。其实也不太可能有什么官方的很好的解决方案。他 说如果让老师增加一倍，那老师的工资就会降低一半。我不知道依据是什么，不过增加教师并不是很现实，这我是知道的，首先增加的教师不能马上上课的；然后经 费开支要增加，从哪里来我不知道，肯定会在什么地方有限制；随着以后上学人数减少，教师过剩的话，学校肯定更头疼。所以他们肯定愿意选择让我们多干活，少 进人。

他说的对策就是“收缩战线”，说白了就是少做点科研了。然后就是“团队”，好处是你一时忙不过来，有别人在做，还不至于掉队。他这说的很有道理，我读博士 的时候，首先是自己根本看不过来所有最近文献（因为看不懂也就看不快），有师兄经常在讨论的时候作一些进展review，不仅可以开阔视野，跟能纠正路 线，知道大家真正关注的是什么，而不会一个人钻牛角尖里去了。但我现在这方向就我一人，没办法。


二是有人问及申请基金的“窍门”的时候，他说关键是自己对背景真正掌握，提出真正需要解决的问题。真正掌握背景就能知道这一学科发展到什么程度，不至于说 外行话；提出真正需要解决的问题（你自己就站在了高处了），评审人就没有理由不给通过了。而至于后面的研究方法、申请人员等的要求，就是细枝末节的了。