现在淘宝好评成风，经常是卖家买好评，也就是给了好评就补钱。结果就导致从评价里看不出来东西的好坏了。
这里有个办法：只给差评！如果东西确实好，就不评价了。做几次之后，卖家看到我，要是他的东西不好，他就不卖给我啦（当然，我同意他不卖）。哈哈，这样，敢卖东西给我的就都是好的啦。
星期四, 九月 18, 2014
一个智能PPT编辑器的设想
这个做报告的编辑器的最大特点就是：使用者只用填内容，如文字、图片。而这些内容将被自动地整齐、美观地排列到一页PPT中--包括大小、排列位置等。比如关于位置的排列，可以根据输入的顺序，或者输入的时候给的大致位置确定。
一些进阶特点：
1. 使用者还是可以操作的，比如使用者认为某个图片应该是不同的尺寸，那么就对这个图片拉伸一下大小，这时，这个图片的大小就定下来了（优先级更高），其他的再重新排列；再比如使用者要定图片或者文字的位置，也以使用者的操作优先；
2. 可以设定每个对象的类别，比如某个框框的内容，可以很方便地用右键或快捷键设为标题、副标题、正文（任意放位置）、item等等
3. 有各种主题供选择，得到的就是不同的显示效果；或者采用的就是不同的优先级。
作为使用者，所关心的仅仅是要展示的主要内容；而具体的排列方式就不管它了。而作为初步应用，完全不管板式，也能产生出美观、可读性强的PPT；作为进阶，也可以得到各种自己的风格，也可以完全控制每个元素。
一个只考勤不考核的研究所
各种折腾的江河湖海学者和考核方式都是在浪费研究者的时间和精力，错误地引导他们往那些容易出"成果"的方向去。也许目前只有在夹缝中的灰色地带才有精心科研的可能。
但如果说真要做一个有利于研究者的环境，又该有什么样的制度呢？很明显，没有制度是不行的，里边充斥懒汉，最后劣币驱逐良币。当然，最简单的办法就是建一个研究所，然后在这个研究所里实施新政。也许题目中的这个办法是个既简单又有效的方法：只做考勤，这样保证没有懒汉；不考核，这样保证他凭自己的兴趣研究；研究者出差之类的当然要允许，这就需要牺牲研究者的一些隐私，保证一切工作时间的行踪是可查的，不仅包括地址，还有所做的事情。这在信息技术这么发达的今天是很容易实现的。有进入门槛，但看的是潜力和对知识掌握的程度以及对事业的"忠诚度"，而不是发表了多少文章。没有退出机制，除非这人不相干了、或者考勤不合格。这样，真正做研究的人就可以心无旁骛地研究了。
不过貌似只适合一些不怎么需要外部支援的理论研究。
2019.1.17更新
基于的理论是以后各种体力劳动或者重复性劳动都由机器来做了。人该做点创造性的工作。而基础理论研究（或者科学研究）确实需要人力来做。所以不应该只设那么少一点儿固定职位和稍微多一点儿的流动职位，应该需要更多的职位。将来的科研岗位也不需要那么高大上，愿意做就行（当然得会啊）。人多了，找到金子的概率自然还是会提高一些的。
这里有最低工资，水平可能就和城市平均工资相当。也就是这是不是那些雄心勃勃的人待的地方，而是那些心无旁骛的人，当然那些做了几站博后然后没地方去的人也可以呆这里，属于无可奈何的。在研究所里边，就是非常的宽松了，经费方面比如每个人平均出国一次，国内几次，然后给相当的邀请人的经费，在加几台电脑，就可以了。在这里甚至可以实行奖励按照论文篇数和影响因子记。给那些想改善生活的人一些出路。
这适合做任何理论方面的研究，可以叫做Theoretical Institute For Everything（TIFE）。
2019.1.17更新
基于的理论是以后各种体力劳动或者重复性劳动都由机器来做了。人该做点创造性的工作。而基础理论研究（或者科学研究）确实需要人力来做。所以不应该只设那么少一点儿固定职位和稍微多一点儿的流动职位，应该需要更多的职位。将来的科研岗位也不需要那么高大上，愿意做就行（当然得会啊）。人多了，找到金子的概率自然还是会提高一些的。
这里有最低工资，水平可能就和城市平均工资相当。也就是这是不是那些雄心勃勃的人待的地方，而是那些心无旁骛的人，当然那些做了几站博后然后没地方去的人也可以呆这里，属于无可奈何的。在研究所里边，就是非常的宽松了，经费方面比如每个人平均出国一次，国内几次，然后给相当的邀请人的经费，在加几台电脑，就可以了。在这里甚至可以实行奖励按照论文篇数和影响因子记。给那些想改善生活的人一些出路。
这适合做任何理论方面的研究，可以叫做Theoretical Institute For Everything（TIFE）。
星期二, 九月 09, 2014
关于软件的教学
比如latex，linux，R，fortran等等各种程序、软件的教学，个人觉得要教的不应该是操作，因为这个很浪费时间。操作的学习最简单直接的就是照着例子去实际操作（而不是看着老师演示），或者那个模板来修改，比如latex。
而对软件的教学，主要是干两件事：
1. 告诉大家这个软件是干什么的，有什么哲学在里边。举例子就是举它能做什么，给出问题，给出结果。也许中间过程可以展示，但不要一步一步操作。这种可以写成ppt或者其他流程文件，让学生自己去操作即可。
并不是说step by step的教学没用，（很有用）只是不要拿到课堂上讲，而是作为学生练习的时候的资料。
2. 和别的类似软件对比，介绍优缺点。
上面是对软件的介绍，如果到了软件的进阶，也不需要，或者说就根本没有必要了，因为学生已经掌握基本操作。这时候的教学是如何熟练利用软件进行各类问题的分析了。要么是综合利用里边各子函数；要么是深挖函数的使用方法。一，这里的函数只是代表，可以是别的；二，使用方法依然不用实际演示。
而对软件的教学，主要是干两件事：
1. 告诉大家这个软件是干什么的，有什么哲学在里边。举例子就是举它能做什么，给出问题，给出结果。也许中间过程可以展示，但不要一步一步操作。这种可以写成ppt或者其他流程文件，让学生自己去操作即可。
并不是说step by step的教学没用，（很有用）只是不要拿到课堂上讲，而是作为学生练习的时候的资料。
2. 和别的类似软件对比，介绍优缺点。
上面是对软件的介绍，如果到了软件的进阶，也不需要，或者说就根本没有必要了，因为学生已经掌握基本操作。这时候的教学是如何熟练利用软件进行各类问题的分析了。要么是综合利用里边各子函数；要么是深挖函数的使用方法。一，这里的函数只是代表，可以是别的；二，使用方法依然不用实际演示。
星期三, 九月 03, 2014
高校两大逆天应用
估计不只是高校，而是所有行政单位吧。
一是IE6. 想当年，随便一个啥东西（可能只要不是文本和图片显示吧），比如嵌入个视频播放啥的，都是只支持windows下的IE6。好不容易Firefox，chrome等逆袭成功，世界各大网站都支持国际标准的时候，我们伟大祖国的行政网页，依然只支持IE6. 甚至连微软自己都放弃自己恶心的IE6自建标准的时候，出到了IE9的时候，IE6在中国还占统治地位。想想也应该不只是说国人的惰性吧，行政单位的逼迫也有所贡献吧。所幸的IE6终于退出历史舞台了。
不幸的是，另一个更加逆天的应用还在残害和恶心着人们。那就是word表格！特别是还带宏的，更特别的是还附自带exe文件才能顺利编辑的word表格给你填！！！你会有无数次的冲动砸掉电脑，抱个炸药包跑到制作和发这个表格给你填的人面前和他/她（们）同归于尽！首先windows有那么多版本，你的exe文件就能兼容所有的？word又有那么多版本，你的又能兼容。好吧，你是行政单位，你要大家都用和你一样版本的系统和Microsoft office。可是这也是不对的吧，大家大都是用盗版来着呢，你这不是鼓励用盗版嘛。（反正对我来说，如果不是因为曾经的IE6和现在的word，还有ppt，我是可以不用windows的。）还有，各种头衔的上头单位一旦办任何一个事情，都让你把自家祖宗十八代以及自己从出生开始事无巨细地填一遍（当然有的“人性化”些，只用从大学的经历开始填）。表格啊，还不能拷贝粘贴，得一个一个地填。我说，作为科学和技术都在社会前列的高等学府，作为各种技术手段的发明和实验者的排头兵们，进入二十一世纪了，世界上所有其他人都在用自动办公系统了，你为什么还要大家一个一个的word表格地填呢？？？（NSFC的各种表格已经逐渐变成网页填写的了，好事情啊。希望这个星星之火可以燎原。）
总之，他们的原则就是方便自己，恶心别人。
一是IE6. 想当年，随便一个啥东西（可能只要不是文本和图片显示吧），比如嵌入个视频播放啥的，都是只支持windows下的IE6。好不容易Firefox，chrome等逆袭成功，世界各大网站都支持国际标准的时候，我们伟大祖国的行政网页，依然只支持IE6. 甚至连微软自己都放弃自己恶心的IE6自建标准的时候，出到了IE9的时候，IE6在中国还占统治地位。想想也应该不只是说国人的惰性吧，行政单位的逼迫也有所贡献吧。所幸的IE6终于退出历史舞台了。
不幸的是，另一个更加逆天的应用还在残害和恶心着人们。那就是word表格！特别是还带宏的，更特别的是还附自带exe文件才能顺利编辑的word表格给你填！！！你会有无数次的冲动砸掉电脑，抱个炸药包跑到制作和发这个表格给你填的人面前和他/她（们）同归于尽！首先windows有那么多版本，你的exe文件就能兼容所有的？word又有那么多版本，你的又能兼容。好吧，你是行政单位，你要大家都用和你一样版本的系统和Microsoft office。可是这也是不对的吧，大家大都是用盗版来着呢，你这不是鼓励用盗版嘛。（反正对我来说，如果不是因为曾经的IE6和现在的word，还有ppt，我是可以不用windows的。）还有，各种头衔的上头单位一旦办任何一个事情，都让你把自家祖宗十八代以及自己从出生开始事无巨细地填一遍（当然有的“人性化”些，只用从大学的经历开始填）。表格啊，还不能拷贝粘贴，得一个一个地填。我说，作为科学和技术都在社会前列的高等学府，作为各种技术手段的发明和实验者的排头兵们，进入二十一世纪了，世界上所有其他人都在用自动办公系统了，你为什么还要大家一个一个的word表格地填呢？？？（NSFC的各种表格已经逐渐变成网页填写的了，好事情啊。希望这个星星之火可以燎原。）
总之，他们的原则就是方便自己，恶心别人。
星期五, 八月 29, 2014
网络公开课
最近网络公开课正在兴起，好多国内高校也在号召大家将课程上网。
不过我觉得现在只是网络课程的雏形，就是把视频搬到了网上，偶尔点缀点儿互动。将来，成熟的网络课，应该是对目前课程学习的颠覆，应该会包括以下一些革命：
1. 讲课形式。肯定不是老师对着黑板的录像，而是被讲的对象为主体，可以互动，比如关于某个公式，可以暂停，获取扩展；可以提问；可以讨论。而且会根据学习进展，知道哪些是可以展示，那些是不能展示的。有的地方会出现一些问题，要求解答等。在这个学习过程中，系统自动评估学习者的学习程度，调整进度的快慢和详细程度。（当然，学习者也是可以自己调整是否需要更详细的内容的。）而且这所有的都是以课堂为中心的，内容都是整合好了，自动在应该出现的地方出现。不会出现一个论坛，要求登入，自己选择主题来看，回复等等。
2. 学习形式。真的是以学生为中心的，系统知道你学到了什么程度，提供相应难度的进度，最终自动给出评分，可能甚至不用期末考试，不过把期末考试作为学习手段之一，也是可以要的。学习着虽然可以自由选择不同的课程，但整个课程体系是完整的，会自动知道先修课程的相互关系，甚至细化到章节，也就是说某些章节如果不需要某个先修课程，那么这几节也可以先学着。
3. 制作形式，应该不是一个老师或者一个团队来制作。而是，一门课是一个系统，各个老师都对它进行贡献，形成一个完整的、可扩展的系统。老师的另一个参与是在学生的学习过程中和他们的互动，可以是语言和图像的适时互动，也可以是留言形式的。最终当一门课完整之后，老师的作用很可能就成为“客服”了。当然大学依然可以存在，一个是大家有统一的时间学习，“客服”也好上班一些；二是面对面的讨论也总是无法取代的。
不过我觉得现在只是网络课程的雏形，就是把视频搬到了网上，偶尔点缀点儿互动。将来，成熟的网络课，应该是对目前课程学习的颠覆，应该会包括以下一些革命：
1. 讲课形式。肯定不是老师对着黑板的录像，而是被讲的对象为主体，可以互动，比如关于某个公式，可以暂停，获取扩展；可以提问；可以讨论。而且会根据学习进展，知道哪些是可以展示，那些是不能展示的。有的地方会出现一些问题，要求解答等。在这个学习过程中，系统自动评估学习者的学习程度，调整进度的快慢和详细程度。（当然，学习者也是可以自己调整是否需要更详细的内容的。）而且这所有的都是以课堂为中心的，内容都是整合好了，自动在应该出现的地方出现。不会出现一个论坛，要求登入，自己选择主题来看，回复等等。
2. 学习形式。真的是以学生为中心的，系统知道你学到了什么程度，提供相应难度的进度，最终自动给出评分，可能甚至不用期末考试，不过把期末考试作为学习手段之一，也是可以要的。学习着虽然可以自由选择不同的课程，但整个课程体系是完整的，会自动知道先修课程的相互关系，甚至细化到章节，也就是说某些章节如果不需要某个先修课程，那么这几节也可以先学着。
3. 制作形式，应该不是一个老师或者一个团队来制作。而是，一门课是一个系统，各个老师都对它进行贡献，形成一个完整的、可扩展的系统。老师的另一个参与是在学生的学习过程中和他们的互动，可以是语言和图像的适时互动，也可以是留言形式的。最终当一门课完整之后，老师的作用很可能就成为“客服”了。当然大学依然可以存在，一个是大家有统一的时间学习，“客服”也好上班一些；二是面对面的讨论也总是无法取代的。
星期五, 八月 15, 2014
星期六, 三月 29, 2014
当google drive 出问题的时候，那就绝望了
google drive同步起来很好用，只要修改了，自动同步到网上，任何之后都可以看到一致的版本。但是。。。一旦它出了问题，比如无法访问，那就哭吧！怎么都弄不回来了
点链接报告错误是没有用的，没人理你。
万幸的是，一次google chrome没连上网，打开了目标文件，居然离线的还能打开！只不过即使网通了之后也不能正常保存。于是通过复制黏贴的方法，拷到一个新文件中去了！算是躲过一劫。
所以两点经验教训：
1. 哪怕是google drive，也要经常备份；
2. 万一挂了可以不联网试试离线版，还可以找一台其它的用过离线的机器，但较久没用了，也许那里存着更老的版本（但是可用的）。
点链接报告错误是没有用的，没人理你。
万幸的是，一次google chrome没连上网，打开了目标文件，居然离线的还能打开！只不过即使网通了之后也不能正常保存。于是通过复制黏贴的方法，拷到一个新文件中去了！算是躲过一劫。
所以两点经验教训：
1. 哪怕是google drive，也要经常备份；
2. 万一挂了可以不联网试试离线版，还可以找一台其它的用过离线的机器，但较久没用了，也许那里存着更老的版本（但是可用的）。
星期三, 二月 05, 2014
星期一, 一月 27, 2014
语法检查工具--ginger，language tool等等
查了一下，觉得最好用的免费语法检查工具就属开源的language tool了，商业的免费版应该算是ginger。
----不过它的桌面版有字数限制。plugin 版没有。
language tool的强大不仅在于开源，见https://languagetool.org/， 而且支持20种语言！包括中文。有插件，有standalone版。
----不过它貌似检查出来的错误比较少。
ginger作为成熟的商业版应该也很不错，还没详细用。
还有一个http://www.1checker.com/，免费，有桌面版和网页版，貌似也很不错的样子。不过虽然桌面版有10多M，但功能和网页版一样，而且桌面版也貌似是上传到网上检查的。看样子没必要下载桌面版的。
其它类似的软件可以在这里看到：
http://alternativeto.net/software/ginger/
由于目前上面的like数都是个位数，参考价值不是很大，即使排在后面的也值得试一下，比如paperRater在线版的用起来就很不错。
2014.12.15更新
Ginger已经是我的常用浏览器plugin了。在plugin里没有字数限制。
其他几个好用的在线工具（可以多个工具一起用，查找错误或者polish写作）：
http://www.polishmywriting.com/ 又叫after the deadline。可以根据是错误、建议或者替换显示三种不同的颜色。
http://www2.elc.polyu.edu.hk/cill/errordetector.htm 香港一个大学的网页，能瞬间给出检查结果。优点是能给出一个常见的写研究论文出现的错误，不一定是语法错误，而是不太好的写法。由于是香港人做的，很适合纠正中国人常见的错误。这个相当实用！缺点是只能给出部分错误，不过没关系，和别的软件结合用就是了。
http://www.onlinecorrection.com/ 免费，能给出一些基本的错误或者不好的用法，结果一一个长的网页显示，也比较友好。可以用作备用工具。
http://grammark.org/index.php 免费开源，界面比较友好，全面。提供下载。包括academic写法的纠正。
https://www.spellchecker.net/spellcheck/ 也许是最好的检查工具，没有限制，检查三种：单词错误、语法错误、同义词。并且是在三个不同的子窗口，也就是一件一件地检查。特别是最后一个，可以给自己提供很好的写作帮助。也许这个可以作为主力，然后其他的工具就是大概浏览一下还有没有遗漏的错误，即可。唯一的问题是每次给出下一个词的结果，都是重新联网，对网速有些要求。
总结（2014.12.15更新）：
可以依次用
1. 编辑器自带的语法检查，这个在写作的时候就应该顺便完成了；
2. 在Gmail编辑器中，也带有一个speeling check，可以查一些语法；
3. Ginger，一般在网页plugin中，比如Gmail编辑器里也可以；
4. http://www.polishmywriting.com/ 可以进一步修改；
5. http://www2.elc.polyu.edu.hk/cill/errordetector.htm
6. http://grammark.org/index.php
7. https://www.spellchecker.net/spellcheck/ (如果只用一个检测的话，就用它吧)
应该就差不多了。
----不过它的桌面版有字数限制。plugin 版没有。
language tool的强大不仅在于开源，见https://languagetool.org/， 而且支持20种语言！包括中文。有插件，有standalone版。
----不过它貌似检查出来的错误比较少。
ginger作为成熟的商业版应该也很不错，还没详细用。
还有一个http://www.1checker.com/，免费，有桌面版和网页版，貌似也很不错的样子。不过虽然桌面版有10多M，但功能和网页版一样，而且桌面版也貌似是上传到网上检查的。看样子没必要下载桌面版的。
其它类似的软件可以在这里看到：
http://alternativeto.net/software/ginger/
由于目前上面的like数都是个位数，参考价值不是很大，即使排在后面的也值得试一下，比如paperRater在线版的用起来就很不错。
2014.12.15更新
Ginger已经是我的常用浏览器plugin了。在plugin里没有字数限制。
其他几个好用的在线工具（可以多个工具一起用，查找错误或者polish写作）：
http://www.polishmywriting.com/ 又叫after the deadline。可以根据是错误、建议或者替换显示三种不同的颜色。
http://www2.elc.polyu.edu.hk/cill/errordetector.htm 香港一个大学的网页，能瞬间给出检查结果。优点是能给出一个常见的写研究论文出现的错误，不一定是语法错误，而是不太好的写法。由于是香港人做的，很适合纠正中国人常见的错误。这个相当实用！缺点是只能给出部分错误，不过没关系，和别的软件结合用就是了。
http://www.onlinecorrection.com/ 免费，能给出一些基本的错误或者不好的用法，结果一一个长的网页显示，也比较友好。可以用作备用工具。
http://grammark.org/index.php 免费开源，界面比较友好，全面。提供下载。包括academic写法的纠正。
https://www.spellchecker.net/spellcheck/ 也许是最好的检查工具，没有限制，检查三种：单词错误、语法错误、同义词。并且是在三个不同的子窗口，也就是一件一件地检查。特别是最后一个，可以给自己提供很好的写作帮助。也许这个可以作为主力，然后其他的工具就是大概浏览一下还有没有遗漏的错误，即可。唯一的问题是每次给出下一个词的结果，都是重新联网，对网速有些要求。
总结（2014.12.15更新）：
可以依次用
1. 编辑器自带的语法检查，这个在写作的时候就应该顺便完成了；
2. 在Gmail编辑器中，也带有一个speeling check，可以查一些语法；
3. Ginger，一般在网页plugin中，比如Gmail编辑器里也可以；
4. http://www.polishmywriting.com/ 可以进一步修改；
5. http://www2.elc.polyu.edu.hk/cill/errordetector.htm
6. http://grammark.org/index.php
7. https://www.spellchecker.net/spellcheck/ (如果只用一个检测的话，就用它吧)
应该就差不多了。
星期三, 一月 22, 2014
笔记本的键盘突然错误响应的罪魁祸首可能是搜狗拼音
前几天打开duo 13，过个几个小时左右，键盘按下去出来的都不是原来的按键了，完全乱了。搜了很久也没找到解决方法。由于软键盘也同时出问题，而且重启或者注销都能解决问题，应该是软件的问题。这两天改用微软的输入法，就再没出现键盘乱掉的事情了。
但愿搜狗拼音不是躺枪，否则还可能键盘出错，还要找别的原因。
Update 2014/1/28
几乎可以肯定是它了，后来有一次打开了搜狗输入法，一会儿键盘又不响应了；现在卸载掉它了就再也没出现过键盘的问题。
但愿搜狗拼音不是躺枪，否则还可能键盘出错，还要找别的原因。
Update 2014/1/28
几乎可以肯定是它了，后来有一次打开了搜狗输入法，一会儿键盘又不响应了；现在卸载掉它了就再也没出现过键盘的问题。
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